<sub id="r97vb"><listing id="r97vb"></listing></sub>

        <sub id="r97vb"></sub>

      <address id="r97vb"><listing id="r97vb"></listing></address>

      <sub id="r97vb"><dfn id="r97vb"><ins id="r97vb"></ins></dfn></sub>

        <sub id="r97vb"><dfn id="r97vb"><mark id="r97vb"></mark></dfn></sub>
        <address id="r97vb"><dfn id="r97vb"></dfn></address>
        <sub id="r97vb"><var id="r97vb"><ins id="r97vb"></ins></var></sub>

        <address id="r97vb"><var id="r97vb"></var></address>
        <address id="r97vb"><var id="r97vb"><ins id="r97vb"></ins></var></address>

        <sub id="r97vb"><dfn id="r97vb"><output id="r97vb"></output></dfn></sub><thead id="r97vb"><var id="r97vb"><ins id="r97vb"></ins></var></thead><sub id="r97vb"><listing id="r97vb"></listing></sub>
        <address id="r97vb"><dfn id="r97vb"></dfn></address>
        <form id="r97vb"><dfn id="r97vb"></dfn></form>

        ? 首頁 ? 百科知識 ?中國大規模數學測評現狀分析

        中國大規模數學測評現狀分析

        時間:2020-03-29 百科知識 聯系我們
        中國大規模數學測評現狀分析_國際視野下大規模數學測評研究

        這里借用TIMSS測評創始人之一的波斯爾思韋特提出的國際比較教育研究的四個目的之一——“識別其他地方發生了什么,且有助于提升自身的教育系統”的表述。在識別、比較、分析TIMSS數學測評和PISA數學測評為代表的國際大規模數學測評系統的基礎上,我們自然要反思中國的大規模數學學業測評,并以此提升自身的數學測評系統。這里以上海市初中畢業數學統一學業考試為例,以下簡稱“上海中考數學測評”。

        上海市初中畢業數學統一學業考試是義務教育階段的終結性評價。它的指導思想是有利于落實“教考一致”的要求,切實減輕中學生過重的學業負擔;有利于引導初中學校深入實施素質教育,推進課程教學改革;有利于培養學生的創新精神和實踐能力,促進學生健康成長和全面和諧、富有個性的發展。評價結果是初中畢業生綜合評價的重要組成部分,是衡量初中學生是否達到畢業標準的重要依據……[1]

        這是上海市教育考試院2016年2月25日公布的有關上海中考數學測評的性質和目的。該文明確了上海中考數學測評是基于課程標準,保持與教學的一致性,并進一步明確關注初中畢業生數學學業水平的界定。因此,目前的中考數學測評系統是否能有效承擔起該項功能,是非常值得關注的。(www.toyotajt.cn)

        本章在對上海中考數學測評總體情況進行概述的基礎上,繼續以測評系統的認知、觀察和解釋作為分析維度,對上海中考數學測評系統及其設計進行分析。由于上海中考數學測評是基于課程標準的測評,同時課程改革不斷推進測評對數學素養的關注,本章將結合PISA數學測評在數學素養上的相關工作,關注數學內容和過程領域的設計。針對TIMSS和PISA數學測評系統綜合性、內在一致性和連續性的特點,本章在分析三個維度上中考數學測評表現的同時,更關注三者之間的聯系,并對系統進行整體性思考。

        前面在談到TIMSS數學測評和PISA數學測評的時候,都涉及其背景描述,這不僅僅是為了分析國際大規模測評產生和發展的原因,更重要的是為了增進對測評目標分析框架形成的理解。說到上海中考數學測評的發展,離不開上海課程改革大背景,其中數學學科教育目標的變遷對測評目標的設置產生了直接的影響。

        97色伦在色在线播放,午夜片神马福利在线观看,三级片电影网站